2026年7月13至17日中五級地理組學生到內蒙古實地考察。學生透過親身體驗草原牧民的生活風俗，能切實理解在脆弱生態環境下，經濟發展與環境保護之間的動態平衡。是次與高中地理科的「可持續發展」核心元素深度結合，行程重點探討當地如何合理利用自然資源以促進經濟，引導學生反思人類過度開發對土地退化與荒漠化的影響，從而學會尊重與愛護大自然。這種結合國情與學科知識的考察，不僅建立學生對「文化安全」的認同，更深化其對維護「生態安全」與「資源安全」等國家安全重要性的認識，將可持續發展的全球視野轉化為具體的愛國教育實踐。